当我意识到新冠疫情可能不仅仅糟蹋了我高中的最后一年，还将涉及到我大一的体验时，我的情绪被焦虑和不安淹没了。我感觉到我为之努力，如此接近的事情，被水涨船高的确诊病例逐渐剥夺了。我知道，拥有一个不完整的大学体验不是新冠疫情带来最糟糕的事情，但它此刻占据了我整个头脑。
然后，消息来了：我的学校塔夫茨大学，将在秋季如期开学！我欣喜若狂。然而，塔夫茨大学的计划非常有趣。在我得到消息之前，我以为大学只有两种选择：正常线下开学，或者全部在线授课。现实却有着微妙的差别。每所大学都制定了独特的计划来适应各自的需求。总而言之，这是一件好事，但它意味着实施不同的政策可能会很复杂，此外，学生将难以抉择大学提供的不同的选项。塔夫茨大学的计划有足足70页长！所以，我认为概述一些最受欢迎的大学开课计划，并且提供我对这些政策的思考，会对大家有所帮助。
仅当面授课
有些大学计划全面开放线下授课。这意味着网络授课不会是一个选择。这是迄今为止，三种开学方式里最不常见的一种。实施这一方案的最知名的学校是德州农工国际大学。但是这并不意味着所有学生都会以平等的方式面对面上课。因为这个政策将为国际生造成很大麻烦。虽然有些学生对照常开学表现出期待，但由于特定国家的旅行限制，其他学生可能无法照常开学。
仅在线授课
加州的很多学校认为，仅在线授课是最为适合自身状况的。有些人也认同这是当前最为公平的政策，因为没有学生会因为参与当面授课而获得比别人更多的优势。遗憾的是，美国移民海关执法局刚刚更新的政策会对一部分国际学生造成影响。纽约时报的一篇文章指出：“如果新入学的国际生的授课模式为纯在线，那么今年秋季他们将无法来美国学习。”
混合模式：在线和面授
这种授课模式被许多文理学院和大U，包括塔夫茨大学，所选择。人数较少的小型课堂会实行当面授课，超过50人的大型课堂则会采用在线教学。此外，很多学校还专门推出了课程的在线版本，为倾向于不去教室上课的同学提供一种选择。我很庆幸塔夫茨大学选择了这种模式。毋庸置疑，我不愿意在九月份去一所仅限在线的大学。但是，对于我这样一个可以去校园上课的学生而言，我也意识到混合授课是不道德并且有问题的。这种学习模式会造成分级的教育体系。大学被允许为美国学生提供优质的面对面教学，同时排除了某些国家的国际学生，令他们被迫选择在线学习。
目前，高等教育处于一个未开发的领域。在病毒大流行期间，没有哪种开学方法是绝对正确的。我们也不知道各个教学模式应该如何在有效授课的情况下，同时抑制住新冠病毒的传播。我们将静观其变，同时验证这些新的教学方法是否会永远改变我们对于大学教育的认知。
